פרופסור בבית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית בירושלים, כיהנה בעבר כראש בית הספר לחינוך. נושאי מחקרה העיקריים כיום הם מוטיבציה ללימודים, השלכות סוגים שונים של משוב והערכה על מוטיבציה ועל אסטרטגיות של הערכה עצמית בקרב תלמידים, ומוטיבציה של מורים. בעלת תואר שלישי בפסיכולוגיה התפתחותית מהאוניברסיטה העברית בירושלים, 1982.