עמוד הבית > פרסומים > פרסומים

פרסומים

החומרים הנגישים ב"פרסומים" עברו תהליך של שיפוט עמיתים על פי אמות מידה אקדמיות מקובלות.

אינדיקטורים להטמעה של למידה חברתית-רגשית (SEL) בבתי הספר

אינדיקטורים להטמעה של למידה חברתית-רגשית (SEL) בבתי הספר

שם המחבר: ארגון The Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning - CASEL

שנת הפרסום: 2019 -

קראו עוד

עתיד החינוך והמיומנויות, פרויקט "2030"

עתיד החינוך והמיומנויות, פרויקט "2030"

שם המחבר: ארגון ה- OECD

שנת הפרסום: 2019 - תשע"ט

קראו עוד

למידה חברתית־רגשית: מיפוי מושגי ובסיס תיאורטי. דגשים מתוך סקירה

למידה חברתית־רגשית: מיפוי מושגי ובסיס תיאורטי. דגשים מתוך סקירה

שם העורך: ד"ר טלי פרידמן

שם המחבר: ד"ר דניאל שפרלינג, ד"ר ליאת יוספברג־בן יהושע, מכון מופ"ת

שנת הפרסום: 2019 - תשע"ט

קראו עוד

למידה חברתית־רגשית בבתי הספר: ממצאים ממחקרים אחרונים וגישות למדידה ולהערכה. עיבוד והנגשה

למידה חברתית־רגשית בבתי הספר: ממצאים ממחקרים אחרונים וגישות למדידה ולהערכה. עיבוד והנגשה

שם העורך: ד"ר טלי פרידמן

שם המחבר: Schonert-Reichl, K. and Rowcliffe, P.

שנת הפרסום: 2019 - תשע"ט

קראו עוד

התמודדות עם אתגרי הוראה בכיתה: עיבוד והנגשה

התמודדות עם אתגרי הוראה בכיתה: עיבוד והנגשה

שם העורך: רננה פרזנצ'בסקי אמיר

שם המחבר: פרופ' אילנה סיידל הורן ופרופ' גו'דית ליטל

שנת הפרסום: 2019 - תשע"ט

קראו עוד

למידה והתפתחות מקצועית של מורים - עיבוד והנגשה

למידה והתפתחות מקצועית של מורים - עיבוד והנגשה

שם העורך: מוריה יזרעאלב, ד"ר תמי חלמיש אייזנמן

שם המחבר: Prof. Helen Timperley

שנת הפרסום: 2019 - תשע"ט

קראו עוד

שיתוף בני נוער בהתווית מדיניות

שיתוף בני נוער בהתווית מדיניות

שם המחבר: ד"ר גיל גרטל

שנת הפרסום: 2019 - תשע"ט

קראו עוד

דוח מת"ת: סקירת תוכניות לימודים בביולוגיה לחטיבה העליונה ברחבי העולם

דוח מת"ת: סקירת תוכניות לימודים בביולוגיה לחטיבה העליונה ברחבי העולם

שם המחבר: ד"ר גליה זר כבוד, חוקרת מלווה - פרופ' ענת ירדן

שנת הפרסום: 2019 - תשע"ט

קראו עוד

דוח מת"ת: ניהול מתנדבים במוסדות חינוך

דוח מת"ת: ניהול מתנדבים במוסדות חינוך

שם המחבר: ד"ר עדו ליטמנוביץ

שנת הפרסום: 2019 - תשע"ט

קראו עוד