מערך הקשרים בין מערכת החינוך לעולם העבודה הוא מורכב, ובהתאם, גם המחקר העוסק בחינוך לחיי עבודה וקריירה רחב מאוד ומציע מגוון נקודות מבט. לצד שאלות פילוסופיות כמו מהן מטרות החינוך? וכיצד הכנה לחיי עבודה וקריירה משתלבת בהן? מתחדדות שאלות נוספות ובהן: כיצד מכינים את הצעירים והצעירות המשתלבים בשוק העבודה בעידן הנוכחי למציאות של עולם עבודה נזיל ובלתי צפוי, המשתנה ללא הרף?

קרן יד הנדיב פנתה אל היוזמה – מרכז לידע ולמחקר בחינוך בבקשה לקבל רקע ראשוני באשר לחינוך לחיי עבודה וקריירה, ובו התייחסות למגמות ולתהליכי חשיבה מרכזיים, לממצאי מחקר על אודות כישורים ומיומנויות, לגישות שונות של התערבות והוראה המקדמות השתלבות בשוק העבודה, לתוכניות העוסקות בתחום בארץ ובעולם ועוד. אנו תקווה שרקע זה יסייע בגיבוש כיווני פעולה עתידיים.

نظرًا لتشعّب ومدى تعقيد شبكة العلاقات القائمة بين الجهاز التربوي وحقول العمل، نلاحظ أنَّ الأبحاث التي تتطرّق إلى التعليم من أجل العمل والحصول على مهنة، واسعة جدًا وتطرح مجموعة متنوعة من وجهات النظر. إلى جانب الأسئلة الفلسفية، مثل ما هي أهداف التعليم، وكيف تندمج مسألة التحضير للمهنة والحياة ضمن هذه الأهداف، تظهر أسئلة أخرى، منها: كيف يتم تحضير الشباب والشابات المندمجبن في سوق العمل في وقتنا الراهن للتأقلم مع عالم العمل المرن، غير المتوقّع والمتغيّر باستمرار؟

توجّه صندوق ياد هنديف إلى مركز "المبادرة" - مركز معلومات وبحث في التربية والتعليم - بطلب الحصول على خلفية أولية حول قضية التعليم من أجل العمل والحصول على مهنة، تشمل الإشارة إلى المقاربات والتوجّهات الفكرية المركزية، وخلاصات الدراسات حول المؤهلات والمهارات، ومناهج مختلفة للتدخّل والتدريس، التي تعزّز الاندماج في سوق العمل، والبرامج التي تتعامل مع هذا المجال في إسرائيل والعالم، وغيرها من القضايا الأخرى. نأمل أن تساعد هذه الخلفية على بلورة مسارات عمل مستقبلية.