התערבויות לטיפוח מיומנויות חברתיות-רגשיות והטמעתן במערכת החינוך - דגשים מתוך סקירה / التدخّلات من أجل تطوير المهارات الاجتماعيّة-العاطفيّة في جهاز التربية - نقاط مهمّة من المسح
ליצירת קשר | English | للصفحة باللغة العربية | לדף הפייסבוק |

פרסומים

התערבויות לטיפוח מיומנויות חברתיות-רגשיות והטמעתן במערכת החינוך - דגשים מתוך סקירה / التدخّلات من أجل تطوير المهارات الاجتماعيّة-العاطفيّة في جهاز التربية - نقاط مهمّة من المسح

התערבויות לטיפוח מיומנויות חברתיות-רגשיות והטמעתן במערכת החינוך - דגשים מתוך סקירה / التدخّلات من أجل تطوير المهارات الاجتماعيّة-العاطفيّة في جهاز التربية - نقاط مهمّة من المسح

שם העורך: ד"ר טלי פרידמן
שם המחבר: ד"ר עמליה רן, ד"ר שלמה רומי וד"ר ליאת יוספברג־בן יהושע - מכון מופ"ת
שנת הפרסום: 2019 - תשע"ט
מסמך זה כולל דגשים מתוך הסקירה "התערבויות לטיפוח מיומנויות חברתיות־רגשיות
והטמעתן במערכת החינוך". הסקירה נכתבה בידי ד"ר עמליה רן, ד"ר שלמה רומי וד"ר ליאת יוספברג־בן יהושע ממכון מופ"ת, בהזמנת הוועדה לנושא טיפוח מיומנויות חברתיות־רגשיות במערכת החינוך. 
גוף מחקר הולך וגדל מעיד על כך שיישום אפקטיבי של תוכניות התערבות לטיפוח
מיומנויות חברתיות־רגשיות מוביל לשיפור מדיד בתחומי חיים רבים של ילדים ובוגרים.
מסמך הדגשים מציג את המאפיינים של תוכניות התערבות מוצלחות וכן מתייחס לבעיות ולמגבלות של המחקר בתחום..
לסקירה המלאה לחצו כאן. 
 
هذا الملفّ يحتوي على النقاط المهمّة من المسح "التدخّلات من أجل تطوير المهارات الاجتماعيّة-العاطفيّة وترسيخها في جهاز التربية". تمّت كتابة المسح من قِبل د. عماليا ران، د. شلومو رومي ود. ليئات يوسفبيرغ-يهوشواع من معهد البحث والتطوير، في إطار دعوة اللجنة لموضوع تطوير المهارات الاجتماعيّة-العاطفيّة في جهاز التربية.
 
الجهة البحثيّة التي تكبر وتتوسّع تدلّ على أنّ التطبيق الفعّال لبرامج التدخّل من أجل تطوير المهارات الاجتماعيّة-العاطفيّة يؤدّي إلى تحسّن قابل للقياس في مجالات الحياة المختلفة لدى الأطفال والبالغين. 
 
ملفّ النقاط المهمّة يعرض مميّزات برامج التدخّل الناجحة، ويتطرّق إلى المشاكل والقيود التي يواجهها البحث في المجال. 
 

contents